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少儿美术教育培养孩子的表达力

 
表达力不是简单的自我想法表达,而是各种手段(语言、文字、画面、表情、动作)将您的想法、观点、计划清晰明确准确的传导给您的表达对象的能力。
 
 
您会说这谁不会呢?是的,我们从出生开始就无时无刻不在表达自己,但是表达对象真正明白您所想要表达的意思了吗?在婴儿时期我们其中之一的表达方式就是啼哭,一个有经验的照顾者会通过啼哭的音调和其他身体状况大致判断出孩子需要什么,但是大多数时候这种判断存在主观性。
 
而随着年龄的增长我们学会了语言表情可做更复杂的肢体动作,表达看似更简单高效了,但是很多时候往往我们自身的表达方式不完善,表达对象会忽略我们想表达意思反过来对我们表达他自己的观点,这导致了我们拒绝表达和表达能力的退化。随着我们成年,对世界的认知越来越多,因为怕表达出错招来麻烦让我们更加小心翼翼的表达观点,很多时候反而词不达意,这样您的观点意图想法会越来越不被重视。除了我们自身因素,表达对象的情绪、思维、知识面、精神状态、所处环境也不同程度的限制了理解表达内容的准确性。不能清晰表达自己观点的人就无法对别人产生影响,影响力直接限制了其事业的发展。
 
儿童美术教育的基本原则就是鼓励孩子表达自我,不但孩子可以通过作品表达自己的想法和点子,同时也可以通过阐述自己的作品想法和评价别人的作品达到语言表达训练的目的,这个过程中美术老师会不断引导和示范,促进孩子以更让人更容易接受的表达方式表达自己。

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