资讯中心

当前位置:主页 > 资讯中心 >

资讯中心

画画对未来有什么影响?

 

蔡元培先生在1917年提出“美育代宗教”说,经过多少世代的努力,我们一直还在探索,在少儿美术教育长期实践中,通过和家长广泛的讨论,与不同年龄段孩子的接触,发现和孩子交流时,可以将美从一张画纸里跳出来,以更广泛的视野来向孩子们解释美,美也就变的从狭义的理解扩展到广义的范畴,这对孩子的思维发散、想象力都有很大的助益,为了说明的更加清楚。
 


我们来举个范例:当孩子拿着一张画兴高采烈的找我们家长看画时,我们可以这样引导:“孩子,你这张画里学到的构图,非常的美,妈妈觉得可能把这种构图学习,将来用在城市规划当中,你想,一张纸不就是一个城市吗?你在纸上画画,就像在城市中规划,说不定你将来是一个伟大的城市设计大师,也或许我们将来变成地球村,你可以规划整个地球让它变的更美,我们将来没准移民到火星,你可以规划星际城市,整个宇宙就是你的画纸,每个星球就是画中的元素,你觉得呢?”

同样的还有:在少儿美术教育中学到的点线面的关系,可能会像乔布斯一样将这种美用在手机电路板的设计当中,在画面中孩子的色彩学习可能用在一条围巾的色彩艺术里,在少儿美术教育中学到的造型可能会让孩子将来对产品设计情有独钟等等,所谓少儿美术教育,难道不是有关一切美的教育吗?而非仅仅局限于美术范畴,按“美育代宗教”中所说,还包括文学、音乐、舞蹈、雕塑等等。

这样,画画就从一张在纸上涂满颜料的画(狭义的美,或是艺术教育,培养孩子对艺术的审美能力与创造能力等)进行无限的拓宽(广义的美,或者是实质美育,它强调将对美的欣赏、创造渗入到学习与生活的各个方面中来,或者是职业当中来),进而从狭义和广义两个维度培养孩子对美的认识、体验、感受、欣赏以致创造创新的能力,从而使孩子们具有高尚的情操、美好的品格、优秀的素养。

那么我们的孩子将来长大,所处社会定是充满美的,充满想象力的,充满爱的,佳翼美术把那个未来的社会称之为“美育社会”,那个社会可能有点遥远,但是我相信它是会可以实现的。


上一篇:孩子画画是为了什么?

下一篇:佳翼的创意美术有什么不同

相关内容

相关内容展示

查看详情>>

Copyright © 2018 沈阳佳翼文化传播有限公司 All rights reserved    辽ICP备17006550号   网站地图 教育加盟