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孩子画画是为了什么?

 
每个孩子都像精灵一样纯真,孩子心里哪怕受到一点点伤害,都会跟随孩子一生,所以,作为家长,在孩子进行少儿美术教育时,要注意言语表达,不要说出“这画的是什么呀?”“怎么一点都不像?”“我感觉画的没有进步啊!”等等,因为画面本身来说很重要,但是通过画画,让孩子自信更重要。

同样作为老师,也不可伤及孩子,无论是有意的还是无意的,评价孩子的画时都要“慎言”,如果实在没想好,就不说,也比乱说的好,另外还要注意说话的方式、场合等,比如,一个小朋友在画画是总是爱捣乱,好等下完课后把他留下来,慢慢问这时为什么?

如果你在课堂上当着其他孩子的面直接说孩子,那么他的心里一定会很难过,挫伤其自信,甚至和你就执拗着来,越不让干什么越干什么,对孩子在课堂上吼,也是一个老师的无能的表现,对孩子就必须练成“爱心”“耐心”“童心”,没有这三心,即使你的美术专业再好,也不行。

比如你让一个大学教师教小孩,他也许真教不了,为什么,因为要懂得孩子的心理,生理,沟通语言、兴趣爱好,怎样保护孩子的自信等?

佳翼美术以前教小朋友画画,曾经引导一个小朋友画蝴蝶,于是给她讲“化蝶”,可是小朋友只有5岁,她根本不懂梁山伯和祝英台,虽然你想告诉她,但是显然你错了,为什么,不了解孩子。

你的不了解,一不小心就会伤及孩子自信。自信,是一切的根源,这个词容易被自卑打败,自卑又容易植根于童年,尤其是一个老师对孩子的伤害比家长有时候都厉害,家长和孩子朝夕相处,你说他一下,其实没事,因为孩子了解妈妈爸爸,但是老师不一样,孩子对于老师其实是尊重和敬畏的,你说的每一句话,都要考量清楚。

小编小学时因为数学不好,考试得了17分,老师就让我拿着卷子在教室里走了一圈,一边走一边说,我是不会写字的人,同学们有的笑,有的流眼泪。这一幕,一直种在童年中,繁衍在往后的时间里,虽然可以凭借很高的知识量,人生的各种经历,自己的悟性等可以掩盖掉,但是潜意识里已经住下了,这就是弗洛伊德的童年阴影理论,即童年受到挫伤,对其一生都会有影响。所以,画画是为了什么,有很多种答案,有的成为一名画家,有的为了综合素质提高,有的将来把画画用在职业里当一名设计师,有的通过艺术变得有气质,有的让其一生保留一个爱好,有的通过画画可以发泄情绪,有的通过画画保留想象力,有的通过画画懂得审美等等,答案可以列出无数,但佳翼美术一直觉得,画画的是树立孩子自信。

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